【出 处】： 民族地区 教育致贫 教育治贫 对比研究

【作 者】： 田晓红 ; 李涛

【摘 要】发展民族地区教育是促进民族地区经济发展、社会进步的根本途径,但实践证明部分民族地区农村家庭因教育陷入贫困。研究使用文献法、档案法、访谈调查法、问卷调查法等方法,选取黔南民族地区、湖北恩施民族地区和吉林延边民族地区进行实地调研,通过对比三者＂教育发展与农户发展＂之间的关系,分析＂教育致贫＂的原因和＂教育治贫＂的对策,推动民族地区走向教育致富道路。